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    并發癥

    兒童患多動癥后常有哪些表現

    • 發表時間:2013-07-03 17:01
    • 來源:互聯網
    • 責編:zmy
    • 字體:

    兒童多動綜合征又稱注意力缺陷多動癥,亦稱兒童輕微腦功能障礙綜合征,是兒童較常見地行為障礙性疾病,以注意力不集中、自我控制差、動作過多、情緒不穩、任性沖動,伴有學習困難,但智力正;蚧菊橹饕R床特征。好發年齡為6~14歲,男孩發病較多,男:女為(4~9):1。預后優良,絕大大大多數患兒到青春期逐漸好轉而痊愈,僅少數患兒仍留有輕重不同地多動和注意力渙散等癥狀。

    (1)注意障礙:為本病主要特點,表現注意力不集中、不持久,簡單分散;聽課不專注,不能按時完成作業,簡單被外界刺激而分心。

    (2)活動過多:從幼兒起已有所表現,整日動個不停,亂爬、亂跳、不能靜坐片刻;上學后表現在課堂上或作業時靜不下心來,在座位上不停扭動,或上課時做小動作,咬指甲、刻課桌、切橡皮,或左顧右盼,影響課堂秩序;下課后東奔西跑、手足不;騺y沖亂撞。

    (3)沖動任性:表現為性情急躁,好發脾氣,做事雜亂無章,有沖動性、攻擊性行為,如不能細心等候,常干擾他人活動;辦事缺乏思索、不顧后果甚至破壞東西、打架斗毆、惹是生非。提問未完就搶著回答。

    (4)行為改變:表現為動作遲緩,作業不能完成;情緒簡單波動,喜怒無常;辦事有頭無尾,自控能力很差,受到挫折難耐受;和同伴相處困難,不能遵守活動規則,不聽勸告,不聽教導,即使打罵亦無濟于事甚至產生反抗心理。

    (5)學習困難:是多動癥地后果。因為上課聽不進,作業做不完,寫字亂涂畫,演算常出錯,致學習愈來愈困難,結果成績不穩定,經常不及格或逐年下降。但兒童地智能并不落后。

    (責任編輯:zmy)
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